Tutti i filmati di historia en comentarios

Este vídeo está pensado para los alumnos de Bachillerato que cursan la asignatura de historia de España según el modelo de la clase invertida o flipped classroom. Es necesario aclarar que no se trata de un desarrollo completo de los contenidos, sino de una recopilación de los aspectos básicos. Posteriormente, bajo la supervisión del profesor, se ampliará esa información con el trabajo personal y grupal del alumnado en el aula.

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En este episodio de la serie dedicada a la Historia de España de 2º de Bachillerato se resumen los principales aspectos del modelo político de los Austrias. En ese sentido, se hace especial hincapié en el sistema de consejos, como en los virreinatos y chancillerías.

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¿Quién unificó de forma definitiva Castilla y León? ¿Por qué resistió el Reino de Granada hasta 1492? ¿Cuáles fueron las principales conquistas de Aragón en el Mediterráneo? ¿De dónde procedían los repobladores del reino de Valencia? En este vídeo, pensado para alumnos de 2º de ESO, se resume la evolución política de las Coronas de Castilla y Aragón durante la Baja Edad Media, así como su correspondiente expansión territorial.

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¿Qué monarcas unificaron Castilla y Aragón? ¿Cuándo se terminó la Reconquista? ¿Cómo se construyó el Estado Moderno en España? ¿Qué papel desempeñó Canarias en el descubrimiento de América? ¿A qué se dedicaba el Tribunal de la Inquisición? En este vídeo, pensado para alumnos de 2º de ESO, se abordan los aspectos más importantes de un reinado clave para la historia de España.

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¿Por qué fue tan importante el matrimonio de Ramón Berenguer IV y Petronila? ¿Qué rey de Aragón conquistó Zaragoza? ¿Cuál fue la principal zona de expansión de la Corona de Aragón al norte de los Pirineos? ¿A quién dejó Alfonso el batallador como heredero de sus reinos? En este vídeo, pensado para alumnos de 2º de ESO, responderemos a esas preguntas y explicaremos el origen y expansión de la Corona de Aragón durante los siglos XI y XII.

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¿Qué prácticas crediticias se popularizaron en la Edad Moderna? ¿Por qué las ciudades se convirtieron en el centro de la actividad económica? ¿Cuáles fueron los principales cambios sociales de ese periodo? ¿Quiénes formaban parte del estamento privilegiado? En este vídeo, pensado para alumnos de 2º de ESO, se inicia la explicación a la Edad Moderna a partir de las transformaciones económicas y los cambios sociales acaecidos durante la segunda mitad del siglo XV.

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¿Por qué al sistema político de los Austrias se le denomina polisinodial? ¿Qué funciones tenía un alguacil? ¿Quién representaba al monarca en el gobierno municipal? ¿Cuándo se fundó el Consejo de Indias? Este vídeo, pensado para alumnos de 2º de ESO, se explica el sistema político de los Habsburgo en su gobierno de los territorios pertenecientes a la Monarquía Hispánica.

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¿Cómo se formó el reino de Navarra? ¿En qué batalla derrotaron los vascones a los carolingios? ¿Cuál era el condado más importante de la Marca Hispánica? ¿Qué tres territorios conformaron el reino de Aragón? En este vídeo, pensado para alumnos de 2º de ESO, se responden a esas y otras preguntas en el marco del origen de los reinos cristianos peninsulares.

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Este vídeo está pensado para los alumnos de Bachillerato que cursan la asignatura de Historia de España según el modelo de la clase invertida o flipped classroom. Es necesario aclarar que no se trata de un desarrollo completo de los contenidos, sino de una recopilación de los aspectos básicos. Posteriormente, bajo la supervisión del profesor, se ampliará esa información con el trabajo personal y grupal del alumnado en el aula.

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Descubre, en SOLO 4 MINUTOS, los motivos que llevaron al crecimiento de las ciudades y el fortalecimiento de los gremios, mercados y ferias ¿Nos vamos a la Edad Media?

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